La reina Letizia preside la Reunión Anual del Instituto Cervantes

Setenta responsables de los centros del Instituto Cervantes en todo el mundo, junto con el equipo directivo de la institución, participaron en la reunión institucional que tuvo lugar en la isla de Tenerife. La cita contó con un encuentro de trabajo presidido por la reina Doña Letizia, quien defendió el español como "herramienta de seducción" y reivindicó la labor y la importancia de los centros del Cervantes.

"Hay que seguir poniendo el foco para que la sociedad española continúe siendo consciente de lo que significa una institución como el Cervantes y el trabajo que cada uno hace en cada centro", señaló Doña Letizia, quien agradeció a los asistentes "por la paciencia y esfuerzo de ir cada día a cada uno de los centros, abrirlos y gestionar mil problemas que no se pueden ni imaginar, sacndo ases de la manga más allá de sus posibilidades".

En el encuentro también estuvieron presentes el director del Cervantes, Luis García Montero; el presidente del Gobierno de Canarias, Fernando Clavijo, y la secretaria de Estado para Iberoamérica y el Caribe y el español en el mundo, Susana Sumelzo. 

Previamente tuvo lugar el acto de inauguración, en el Paraninfo de la Universidad de La Laguna, en el que intervinieron Luis García Montero; el ministro de Asuntos Exteriores, Unión Europea y Cooperación, José Manuel Albares (vía telemática); el ex ministro de Exteriores y presidente del CIDOB, Josep Borrell, y el rector de la Universidad de La Laguna, Francisco Javier García.

José Manuel Albares destacó que la labor del Instituto Cervantes "va más allá de la enseñanza de la lengua, ya que fomenta el entendimiento mutuo y convierte al español en herramienta al servicio del diálogo global: la política exterior de hoy se construye también gracias a vuestra labor".

La primera sesión de trabajo, "El español como lengua de frontera", contó con la intervención de Raquel Romero, directora del Instituto Cervantes de Brasilia, quien hizo un repaso de la evolución de la ley aprobada en Brasil en 2005 para introducir la obligatoriedad del español en el sistema educativo, y que fue posteriormente derogada y vuelta a aprobar parcialmente. "Ante este escenario", señaló, "la acción de España debe ser única y se deben generar acciones y espacios para reconducir una situación que de momento no es favorable".

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