IE Business School, 12ª escuela de negocios de Europa según Financial Times

IE Business School ha sido incluida en ranking de mejores escuelas de negocios de Europa de Financial Times. Esta clasificación evalúa las posiciones obtenidas en 2020 en los rankings MBA, Executive MBA, Masters in Management y Executive Education de Financial Times.

Entre los principales parámetros, los responsables del ranking tienen en cuenta la progresión profesional y salarial de los graduados, así como la diversidad del claustro y alumnado.

Martin Boehm, decano de IE Business School, destacó que “en IE Business School trabajamos con el propósito de promover el cambio positivo a través de la educación, la investigación y la innovación (…) Nuestro objetivo es impulsar la carrera de nuestros graduados; para conseguirlo trabajamos en estrecho contacto con reclutadores internacionales y, como reflejo, IE University figura este año entre las 25 mejores universidades del mundo en empleabilidad”.

IE Business School también ha participado en 2020 en el ranking de programas Online MBA de Financial Times con el programa Global Online MBA, en el que ocupó la segunda posición del mundo.

La importancia de Brasil para IE Business 

Antonio Montes, Director de Relaciones Estratégicas de la institución, vicepreside esta Fundación Consejo, lo que ofrece una idea de la relevancia que el mercado brasileño tiene para la escuela de negocios.

Con una oficina internacional en São Paulo, la actividad de la escuela de negocios y su presencia en Brasil no se ha visto disminuida pese a la actual crisis sanitaria generada por la COVID-19 y las consiguientes restricciones de movilidad. Para IE Business ha supuesto una interesante oportunidad para reorientar parte de su actividad y  la colaboración académica y científica, apoyada en el nuevo escenario virtual, en el que gracias a la tecnología se abren nuevas y oportunas vías. 

En 2014 el Programa Líderes Brasileños celebrado por la FCE-Brasil organizó una visita a la sede madrileña de la escuela de negocio, en la que participaron reputados periodistas brasileños que conocieron su presencia en Brasil y su proyecto educativo.

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